Ramik-Mażewska, Irena.

    Terapeutyczno-wychowawcza rola lektury szkolnej, czyli o roli języka w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną : i nie tylko / Irena Ramik-Mażewska.
    2014. -    
Publikacja dostępna także w wersji elektronicznej.    
Tytuł tego numeru czasopisma: Dzisiejsza szkoła a specjalne potrzeby edukacyjne.


niepełnosprawność intelektualna
umiejętności językowe