| Opis |
Rodzaj dokumentu |
|
A report on the proceedings of the Forum of Talks on New Theories
/ Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz.
2011.
|
Artykuł
|
|
Czy Alfred Tarski jest relatywistą aletycznym? /
Jacek Moroz.
2013.
- Czasopismo w OA na licencji CC BY-NC.
|
Artykuł
|
|
Czy dialog sokratejski może być konstruktywistyczny? /
Jacek Moroz.
2015.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
|
Czy edukacja uniwersytecka powinna być inkluzywna? :
o konsekwencjach „negatywnej inkluzji” /
Jacek Moroz.
2023.
- Publikacja jest dostępna bezpłatnie w ramach otwartego czasopisma.
|
Artykuł
|
|
Czy istnieją sądy względnie prawdziwe? :
Kazimierza Twardowskiego polemika z relatywizmem /
Jacek Moroz.
2007.
|
Artykuł
|
|
Czy prawda powinna stanowić istotną wartość dla naukowców? /
Jacek Moroz.
2015.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
|
Czy relatywista może być parezjastą? /
Jacek Moroz.
2014.
- Publikacja występuje również w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
|
Deliberacja „zamiast” władzy :
kontekst edukacyjny /
Jacek Moroz.
2018.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej w Open Access na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY)
|
Artykuł
|
|
Dydaktyka :
między filozofią a polityką /
Jacek Moroz, Janina Świrko-Pilipczuk, Oskar Szwabowski.
2017.
|
Artykuł
|
|
Dyskursy władzy /
redakcja naukowa Dominika Gruntkowska, Jacek Moroz, Janina Świrko-Pilipczuk, Oskar Szwabowski.
Gdańsk :
Wydawnictwo Naukowe Katedra,
2017.
- 359 s.
20 cm.
|
Książka
|
|
Dyskusja z relatywizmem prawdy w Szkole Lwowsko-Warszawskiej /
Jacek Moroz.
Warszawa :
Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR,
2013.
- 221 s. ;
21 cm.
|
Książka
|
|
Edukacja podporządko(wy)wana :
wprowadzenie /
Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz, Oskar Szwabowski.
2017.
|
Rozdział/fragment
|
|
Edukacyjne konteksty konstruktywizmu /
redakcja naukowa Jacek Moroz, Oskar Szwabowski, Janina Świrko.
Gdańsk :
Wydawnictwo Naukowe Katedra,
2019.
- 294 s. ;
20 cm.
|
Książka
|
|
Fenomenografia jako metoda badania treści świadomościowych /
Jacek Moroz.
2013.
- Publikacja dostępna także w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
|
FRONT - przestrzeń rozważań o edukacji /
Maksymilian Chutorański, Jacek Moroz.
2012.
- Temat numeru: Pogranicze.
|
Artykuł
|
|
Is Non-ideological Education Possible? :
Didactics from a Constructivist Perspective /
Jacek Moroz.
2023.
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
|
Artykuł
|
|
Jaka koncepcja wiedzy jest „potrzebna” pedagogice? /
Jacek Moroz.
2013.
|
Artykuł
|
|
Kilka uwag na temat uteoretyzowania podstawowych kategorii dydaktycznych w konstruktywistycznym modelu kształcenia /
Jacek Moroz.
2018.
|
Artykuł
|
|
Knowledge and reality as educational tools of violence /
Jacek Moroz.
2015.
- Czasopismo dostępne tylko online w ramach prenumeraty. Embargo przez 18 miesięcy. Wcześniejsze numery w wolnym dostępie.
|
Artykuł
|
|
Koncepcja znaczenia w filozofii Kazimierza Twardowskiego /
Jacek Moroz.
2007.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
| |
|
|
