| Opis |
Rodzaj dokumentu |
|
Funkcjonalizm kształcenia wobec rynku i zysku a autoewaluacja jako możliwość poszukiwania odpowiedzi na pytanie o to, ze względu na co kształcimy /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2014.
- Materiały konferencyjne.
|
Rozdział/fragment
|
|
Homo Oeconomicus as the foundation of educational practices /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2015.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
|
Idea edukacji ustawicznej a samodzielność ucznia i nauczyciela /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2007.
- Bibliogr.
|
Rozdział/fragment
|
|
Idea edukacji ustawicznej w szkolnictwie wyższym w aspekcie samodzielności studentów pedagogiki /
Janina Świrko-Plipczuk.
2010.
|
Rozdział/fragment
|
|
Il concetto dell'educazione continua verso l'autonomia dell'allievo e dell'insegnante /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2007.
|
Rozdział/fragment
|
|
Integracja nauczania i wychowania :
praca zbiorowa /
pod red. Franciszka Bereźnickiego, Janiny Świrko- Pilipczuk.
Szczecin :
ZAPOL,
2007.
- 307 s. :
- [Nadmorskie Seminarium Dydaktyczne - 9 / Instytut Pedagogiki US].
24 cm.
|
Książka
|
|
Kształcenie pedagogiczne - świadomość koncepcji /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2005.
- Bibliogr.
|
Rozdział/fragment
|
|
O potrzebie aksjologii edukacyjnej = Von die Notwendigkeit der Bildungsaxsiologie /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2004.
- [Tekst w języku polskim i niemieckim.].
|
Rozdział/fragment
|
|
Ocena opisowa w świadomości nauczycielek klas początkowych /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2002.
- Bibliogr.
|
Rozdział/fragment
|
|
Paradigms of Academic Didactics in Education of Pedagogues and Teachers /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2013.
|
Rozdział/fragment
|
|
Podmiotowość uczniów w procesie edukacji wczesnoszkolnej - wybrane założenia i możliwości jej rozwoju /
Janina Świrko-Pilipczuk.
1998.
- Bibliogr.
|
Rozdział/fragment
|
|
Portfolio jako metoda i narzędzie autoewaluacji umiejętności studiowania /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2016.
|
Rozdział/fragment
|
|
Proces kształcenia i jego uwarunkowania :
praca zbiorowa /
pod red. Kazimierza Denka, Franciszka Bereźnickiego, Janiny Świrko-Pilipczuk.
Szczecin :
Szczecin : Agencja Wydawnicza "Kwadra", 2002.
2002.
- 243 s. ;
- [Nadmorskie Seminarium Dydaktyczne - 5 / Zakład Dydaktyki Ogólnej US, UAM w Poznaniu, UMK w Toruniu.].
24 cm.
|
Książka
|
|
Proces kształcenia i jego uwarunkowania :
praca zbiorowa.
pod red. Kazimierza Denka, Franciszka Bereźnickiego, Janiny Świrko-Pilipczuk.
Szczecin :
Szczecin : Agencja Wydawnicza "Kwadra", 2003.
2003.
- 220 s. :
- [Nadmorskie Seminarium Dydaktyczne - 6 / Zakład Dydaktyki Ogólnej US, UAM w Poznaniu, UMK w Toruniu.].
24 cm.
|
Książka
|
|
Procesy uczenia się i ich efektywność :
praca zbiorowa /
pod red. Franciszka Bereźnickiego, Janiny Świrko-Pilipczuk.
Szczecin :
Print Group D. Krzanowski,
2006.
- 294 s. :
- [Nadmorskie Seminarium Dydaktyczne - 8 / Zakład Dydaktyki Ogólnej US, UAM w Poznaniu].
24 cm.
|
Książka
|
|
Procesy uczenia się i ich uwarunkowania :
praca zbiorowa /
pod red. Franciszka Bereźnickiego, Kazimierza Denka, Janiny Świrko-Pilipczuk.
Szczecin :
Agencja Wydawnicza "Kwadra",
2005.
- 232 s. ;
- [Nadmorskie Seminarium Dydaktyczne - 7 / Instytut Pedagogiki US].
24 cm.
|
Książka
|
|
Przemiany dydaktyki na progu XXI wieku :
praca zbiorowa /
pod red. Kazimierza Denka, Franciszka Bereźnickiego, Janiny Świrko-Pilipczuk.
Szczecin :
Agencja Wydawnicza "Kwadra",
2000.
- 259 s. :
- [Nadmorskie Seminarium Dydaktyczne - 3 / Zakład Dydaktyki Ogólnej US, UAM w Poznaniu, UMK w Toruniu.].
24 cm.
|
Książka
|
|
Przemiany dydaktyki na progu XXI wieku /
red. K. Denek, F. Bereźnicki, J. Świrko-Pilipczuk.
2000.
|
Recenzja
|
|
Przygotowanie nauczycieli do realizacji zadań wynikających z założeń reformy systemu edukacji - wyniki badań = Die Vorbereitung der Lehrer auf die Realisierung der Einfűhrung der Reform des Erziehungssystems - Ergebnisse einer Pilotstudie /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2000.
- [Artykuł w jezyku polskim i niemieckim.].
|
Rozdział/fragment
|
|
Przygotowanie nauczycieli do realizacji założeń reformy systemu edukacji jako przedmiot badań i oddziaływań pedagogów /
Janina Świrko-Pilipczuk.
2006.
- Bibliogr.
|
Rozdział/fragment
|
| |
|
|
