| Opis |
Rodzaj dokumentu |
|
„Autyzm technologiczny” jako zagrożenie dla spójności rodziny w świetle posynodalnej adhortacji apostolskiej Amoris laetitia papieża Franciszka /
Krzysztof Łuszczek.
2017.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Rozdział/fragment
|
|
A Story by Academic Teachers About Distance Education in the Time of Lockdown /
Oskar Szwabowski, Eunika Baron-Polańczyk, Aleksander Cywiński, Marta Gliniecka, Waldemar Lib, Krzysztof Łuszczek, Lidia Marek, Elżbieta Perzycka, Wojciech Walat, Tomasz Warzecha.
2022.
- Special Partial Issue: Critical and Performative Reflections on Current Crises.
|
Artykuł
|
|
Academic teaching in the era of COVID-19 :
selected problems of academic teachers' work in Poland against the background of the world situation /
Krzysztof Łuszczek, Chen Chen, Waldemar Lib.
2021.
- OA- Creative Commons Attribution 4.0 International License.
|
Artykuł
|
|
Alone together :
why we expect more form technology and less from each other /
Sherry Turkle.
New York,
2011.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Recenzja
|
|
Antropologiczne aspekty współczesnej konsumpcji w perspektywie pedagogicznej/
Krzysztof Łuszczek.
2009.
|
Rozdział/fragment
|
|
Autonomia mediów w środowisku rodzinnym /
Krzysztof Łuszczek.
2011.
|
Rozdział/fragment
|
|
Children, adolescents, and the media /
Victor C. Strasburger, Barbara J. Wilson, Amy B. Jordan.
Los Angeles :
2009.
|
Recenzja
|
|
Consuming kids:
the hostile takeover of childhood /
Susan Linn.
2009.
|
Recenzja
|
|
Cyfrowy krajobraz :
rozwój mediów a kompetencje medialne dzieci i młodzieży /
Krzysztof Łuszczek.
2014.
- Publikacja dostępna również w wersji elektronicznej.
|
Artykuł
|
|
Czego nas uczy Ulica Sezamkowa? :
zdalna edukacja w czasie Pandemii Covid-19 /
Krzysztof Łuszczek.
2020.
|
Artykuł
|
|
Dziecko w krajobrazie medialnym /
Krzysztof Łuszczek.
2006.
|
Rozdział/fragment
|
|
Dziennik o lękach, trudnościach oraz poszukiwaniu nadziei i antykruchości w czasach zarazy /
Lidia Marek.
2022.
|
Rozdział/fragment
|
|
Dzienniki z pandemii :
autorefleksje nauczycieli akademickich i studentów w kontekście edukacji zdalnej w Polsce /
red. nauk. Elżbieta Perzycka, Eunika Baron-Polańczyk, Marta Gliniecka, Waldemar Lib ; [aut.: Elżbieta Perzycka, Lidia Marek, Eunika Baron-Polańczyk, Tomasz Warzocha, Oskar Szwabowski, Krzyszof Łuszczek, Marta Gliniecka, Aleksander Cywiński, Paulina Woźniak-Chojnacka, Wojciech Walat, Colette Szczepaniak, Adrianna Kluczyńska, Patrycja Gunia, Sandra Sajdak, Kamila Potwora, Patrycja Hrycko, Izabela Szaro, Dominika Gruntkowska, Paulina Linkiewicz, Malwina Paszyn].
Rzeszów:
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego,
2022.
- 277 s. ;
25 cm.
|
Książka
|
|
Edukacja całożyciowa : źródła, doświadczenia, wartości /
źródła, doświadczenia, wartości = Educazione permanente : fonti, esperienze, valori /
red. nauk. Angelo Rella, Janina Świrko-Pilipczuk, Krzysztof Łuszczek.
Szczecin :
Zapol,
2007.
- 284 s. ;
24 cm.
|
Książka
|
|
Geneza i rozwój wykorzystania komputerów i Internetu przez dzieci i młodzież w Stanach Zjednoczonych i niektórych krajach Unii Europejskiej :
aspekty porównawcze /
Krzysztof Łuszczek.
2015.
|
Artykuł
|
|
Global terrorism and new media :
the post Al-Qaeda generation /
Philip Seib, Dana M. Janbek.
2015.
|
Recenzja
|
|
Il ruolo immagini-simbolo nell'opera cinematografica di Andrej Tarkovskij /
Krzysztof Łuszczak.
2020.
- RELIGI OArte Cultura Filosofia Formazione Media Lettere Teologia Società Interiorità ed esteriorità Międzynarodowa, interdyscyplinarna konferencja naukowa. Termin: 17-18.04.2018, Szczecin.
|
Rozdział/fragment
|
|
Inicjatywy medialne Kościoła katolickiego w epoce Web 2.0 /
Krzysztof Łuszczek.
2013.
|
Rozdział/fragment
|
|
Integracyjne funkcje mediów /
Krzysztof Łuszczek.
2007.
|
Rozdział/fragment
|
|
Interpersonalno-wizerunkowe gry /
Krzysztof Łuszczek.
2022.
|
Rozdział/fragment
|
| |
|
|
